من "لا يمكنك فعل ذلك" إلى "شاهدني": رحلتان لسيدتين لتصبحا كرسيين لطب الأعصاب

طريق التلال والحلقات: قصة دكتور جرين

لقد بدأت مسيرتي المهنية كباحثة في علم الأعصاب في جامعة أريزونا أثناء دراستي الجامعية، وهي الخلفية التي ساعدتني على تحقيق أداء جيد للغاية في الالتحاق بكلية الطب. استمر بحثي في ​​كلية الطب وحصلت على زمالة هوارد هيوز لدراسة المرونة العصبية في جامعة واشنطن، قسم جراحة المخ والأعصاب. اعتقدت في البداية أنني أريد أن أصبح جراح أعصاب.

كانت هناك مشكلة واحدة فقط. كان من الصعب للغاية العثور على جراحات أعصاب من الإناث لأكون مرشدة لي، بالإضافة إلى أنني لم أرَ أيًّا منهن أمهات. كانت الأمومة مهمة بالنسبة لي، وبينما كان أساتذتي من جراحي الأعصاب الذكور متفهمين ويحاولون طمأنتي، كنت قلقة. كيف سأتمكن من الجمع بين مسيرتي الأكاديمية في جراحة الأعصاب والأمومة؟

في النهاية، قررت أن أصبح والدًا وأن أجد التوازن بين العمل والأسرة أمرًا مهمًا بالنسبة لي، لذلك قررت أن الرعاية العصبية الحرجة كانت خيارًا أكثر ملاءمة لأسلوب الحياة وستسمح لي بمزيد من الوقت للمشاركة في البحث والتعليم.

لقد التحقت ببرنامج الإقامة في جامعة بارنز اليهودية لطب الأعصاب بجامعة واشنطن، وبينما اكتسبت خبرة في أفضل 10 مؤسسات في طب الأعصاب، أنجبت طفلي الأول. ومن هناك، قبلت زمالة الرعاية الحرجة العصبية في مستشفى جونز هوبكنز، حيث أصبحت أول امرأة لديها طفل تشارك في تلك الزمالة. لقد أخبرني المرشدون أن لدي الشخصية والمهارات اللازمة لأصبح رئيس قسم بالجامعة يومًا ما.

ومع ذلك، شعرت بأن القالب الذي كنت أتمناه ومعلمي قد تحطم بالنسبة لي. وبينما كان زملائي يقومون بإجراء الأبحاث وتأليف الأوراق خلال فترة زمالتهم، قمت بصقل مهاراتي في رعاية المرضى وخصصت الوقت المحدود المتبقي لطفلي. في حين أن الجزء الذي كان يتوق إلى التفوق في البحث كان يشعر بالهزيمة قليلاً، فقد انتهزت الفرصة لمواصلة تنمية خبرتي أثناء تربية طفلي بالطريقة التي أردتها.

الدرس المستفاد: تحلَّ بالمرونة والشجاعة لاختيار الأهداف التي تتوافق مع خطة حياتك، وهو ما قد يعني تغيير المسارات المهنية بالكامل.

لقد خرجت للتو من التدريب، وقمت بمحور وظيفي آخر. لم أشعر أنه من الممكن أن أكون أمًا ممتازة وعالمة أكاديمية، لذلك ذهبت إلى عيادة خاصة في مركز فورسيث الطبي التابع لشركة نوفانت هيلث في ولاية كارولينا الشمالية. الجزء الأكثر رعبًا في هذا القرار هو الأصوات التي ترددت في ذهني من الأساتذة في الماضي: "إذا قفزت من القطار، فلن تتمكن من العودة إليه مرة أخرى".

عندما تتاح لك فرص العودة إلى مسار سبق لك سلوكه، فكّر في الأمر. في عامي السادس من العمل في عيادتي الخاصة، تلقيت اتصالاً هاتفياً من صديق كان رئيس قسم جراحة الأعصاب في المركز الطبي بجامعة ولاية أوهايو. كان يبحث عن طبيب متخصص في العناية المركزة العصبية لإنشاء وحدة جديدة للعناية المركزة العصبية لم تكن متوفرة في المؤسسة.

وبعد بعض النقاش الداخلي، قررت العودة إلى ولاية أوهايو. ومن نواحٍ عديدة، كانت هذه خطوة للأمام ولكنها كانت أيضًا تجربة متواضعة. كنت رئيسًا لقسم الأعصاب في ولاية كارولينا الشمالية، مع كل المسؤوليات والاحترام الذي رافق ذلك. في أوهايو، كنت سأصبح أستاذًا مساعدًا في الأربعين من عمري وأعمل في مكتب صغير، على الرغم من أنني كنت "مديرًا طبيًا مؤسسًا". لكنها كانت فرصة لإعادة التواصل مع حبي الأول: التدريس والبحث.

إن الوصول إلى هذا المنصب كأم عزباء يمثل تحديًا محددًا: لم تغطي ميزانية النقل المخصصة لي رسوم البحث والبدء في تعيين مربية، على الرغم من أنه لا يزال لدي أموال متبقية للحصول على تعويض. لقد وقفت على موقفي وأصررت على أن هذه كانت تكلفة نقل مشروعة لشخص من المتوقع أن يعمل خارج ساعات الرعاية النهارية والمدرسة. على الرغم من أنني لم أفز بهذه المعركة بنفسي، إلا أن المنظمة قامت لاحقًا بتحديث سياستها لتشمل رسوم البحث عن رعاية الأطفال كتكلفة نقل أساسية.

الدرس المستفاد: إن الدفاع عن ظروف أفضل يزيل الحواجز أمام من سيأتون بعدك.

في ولاية أوهايو، أسستُ وحدةً ناجحةً للعناية المركزة العصبية، بصفتي المدير الطبي المؤسس لهذه الوحدة في المركز الطبي بجامعة ولاية أوهايو، كما أصبحتُ المدير المؤسس لبرنامج الزمالة. وتزوجتُ مجدداً من طبيب متخصص آخر في العناية المركزة العصبية يعمل في جامعة ولاية أوهايو، وهو الدكتور ميشيل توربي ، وانتقلنا لاحقاً معاً إلى مركز العلوم الصحية بجامعة نيو مكسيكو.

حان وقت التحدي التالي! كيف لنا، كقائدين متزوجين في نفس المجال، أن نتقدم في مسيرتنا المهنية في آن واحد دون أن نشكك في نزاهتنا؟

كان الحل الذي توصلت إليه هو التفوق في مجال يمكن أن يكون خاصًا بي، ولا علاقة له بمنصب زوجي في الشركة. وبهذه الطريقة، يمكنني تحديد طريقي بنفسي ولا يمكن لأحد أن يدعي أن نجاحي قد مُنح لي.

لقد تقدمت في جامعة UNM HSC، ووسعت محفظتي في مجال التعليم، وأصبحت رئيسًا للكتلة في كلية الطب للدكتوراه، ومرشدًا للطلاب ومستشارًا وظيفيًا. لقد أنهت هذه التجارب مسيرتي المهنية في المجال الأكاديمي.

تواصلت معي مؤخرًا جامعة سانت لويس بصفتي مرشحة محتملة لرئاسة قسم طب الأعصاب في كلية الطب التابعة لها ومركز إس إس إم الصحي. كانوا يبحثون تحديدًا عن شخص يمتلك مهارات التعامل مع القطاع الخاص وخبرة في إدارة قسم أكاديمي تقليدي، وهي المهارات التي اكتسبتها خلال مسيرتي القيادية غير التقليدية. بعد عملية مقابلة دقيقة وتنافسية، عُرض عليّ المنصب. أبنائي الآن بالغون، وهم، مع زوجي، يدعمون هذا المسار الجديد. لذا، فقد عدتُ في نهاية المطاف إلى ما كان يعتقده أساتذتي أنني أستطيع أن أكونه، مهما كانت الصعوبات والتحديات التي واجهتها.

الدرس المستفاد: لا بأس باتباع مسار فريد - بل قد يميزك ذلك عن أقرانك.

قراءة ذات صلة: يوم في حياة طبيب مقيم في وحدة العناية المركزة العصبية

طريق الحواجز والأفخاخ: قصة الدكتور شين

لقد جئت إلى الولايات المتحدة من كوريا الجنوبية في عام 1998 وقد خططت لحياتي كلها - أو هكذا اعتقدت. باعتباري أحد كبار طلاب الكيمياء، كان هدفي هو الدراسة في الولايات المتحدة لفترة قصيرة، والعودة إلى الوطن، والحصول على وظيفة، وتكوين أسرة.

لكن خططي تغيرت بسرعة ووضعتني على الطريق نحو مستقبل في قيادة طب الأعصاب.

أثناء دراستي في أمريكا، خضعت والدتي المضيفة لعدة عمليات جراحية وساعدت في رعايتها. إن مشاهدة نظام الرعاية الصحية في الولايات المتحدة من وجهة نظر مقدم الرعاية ومقارنته بتجربتي الخاصة كمريض أطفال في كوريا فتح عيني على مدى تقدم الطب في الولايات المتحدة، وشجعني على البقاء والعمل من أجل أن أصبح طبيبة في الولايات المتحدة. 

قال الجميع من حولي: "لا يمكنك فعل ذلك، أنت هنا فقط بتأشيرة طالب". لكنني كنت مصمماً على إثبات نفسي.

انتقلت إلى ولاية بنسلفانيا وأنهيت دراستي الجامعية. ومن هناك، التحقت بكلية الطب وأكملت إقامتي في جامعة ويك فورست. لقد قمت بتكوين عائلة وبدأت في زمالة طب الأعصاب في مستشفى بريجهام والنساء في بوسطن.

الدرس المستفاد: ثق بقدراتك.

بصفتي طبيب أعصاب، كنتُ أتوق بشدة إلى فرصة بناء برنامج شامل لعلاج الصرع في وحدة مراقبة الصرع المزدحمة . وقد وجدتُ هذه الفرصة في جامعة نورث كارولينا. أثناء عملي على بناء البرنامج، كوّنتُ علاقات جيدة مع المرضى، وربطتني علاقة ممتازة بزملائي. مع ذلك، واجهتُ صعوبة في توفير الموارد اللازمة للقسم.

لقد مضيت قدماً في وجهة النظر الساذجة القائلة بأنني إذا بدأت برنامج جراحة الصرع الناجح بشكل جيد مع جراحة الأعصاب وقمت ببناء وحدة نقدية أوروبية ناجحة، فإن الموارد التي أحتاجها ستتبع. وبدلاً من ذلك، وصلت إلى طريق مسدود: كان الجميع يقاتلون من أجل نفس الموارد الشحيحة. لقد واصلت العمل بجد، ولكن عندما لم يأت التمويل اللازم للتوظيف، شعرت بالإرهاق.

لذلك، بدأت أبحث في مكان آخر عن الفرص، وبدأت أدرك قيمتي.

تلقيت خطاب عرض خارجي واستفدت منه لإثبات مهارتي، مما ساعدني في التفاوض وبناء ما أصبح واحدًا من أكبر مراكز التعديل العصبي RNS في منطقة وسط المحيط الأطلسي، متجاوزًا المراكز الطبية الأخرى في المنطقة في ذلك الوقت.

الدرس المستفاد: عندما تختلف أولويات الأقسام، قد لا يكون العمل الجاد كافيًا، والشعور بالذنب لن يؤدي إلا إلى إبطاء تقدمك. تعلم مهارات الدفاع عن الذات وقوة التفاوض سيساعدك على النجاح.

رغم النجاح الباهر، بدأت أواجه صعوبة في تحديد كيفية تحقيق المزيد من التطور. ثم صادفت إعلانًا من مركز العلوم الصحية بجامعة نيو مكسيكو يبحث عن قائد جديد لأعضاء هيئة التدريس. تواصلت مع الدكتور ميشيل توربي، ونشأت بيننا علاقة مهنية وثيقة على الفور. توافقت رؤيتي لبناء برنامج متخصص في الصرع مع رؤيته، وما هي إلا لحظات حتى انضممت إلى مركز العلوم الصحية بجامعة نيو مكسيكو.

كان الانتقال إلى كلية العلوم الصحية بجامعة نيو مكسيكو بمثابة نقلة نوعية كبيرة. ففي بيئات العمل السابقة، كنت أشك في قدراتي بسهولة وأخلط بين الطموح والإصرار. أما هنا، فيتبنى قادة كلية العلوم الصحية بجامعة نيو مكسيكو مبدأ المساواة ويشجعون النمو، مما مكنني من تحقيق النجاح في مسيرتي المهنية.

الدرس المستفاد: ابحث عن بيئة تشجعك على الازدهار - مكان يمكنك فيه المساهمة والشعور بالانتماء.

قدّم لي الدكتور توربي الدعم اللازم أثناء تحديد المشكلات وإجراء التغييرات التي حسّنت خدماتنا وتثقيفنا بشأن الصرع . وبالتعاون مع القيادة الأخرى، نما القسم، وتقدمت في مسيرتي القيادية الأكاديمية حتى أصبحت نائب الرئيس.

وبعد ما يقرب من ثلاث سنوات في هذا المنصب، كانت ثقتي بنفسي مرتفعة، لكنني لم أعتبر نفسي بعد "شخصًا رئيسًا". لكن معلمي رأى إمكاناتي وشجعني على الوصول إلى المزيد. لذلك، بذلت قصارى جهدي وأدركت أن لدي المهارات اللازمة للتعامل مع الأشخاص للتفوق كقائد، وقبلت منصب رئيس قسم طب الأعصاب في جامعة تينيسي.

بمجرد أن رأيت إمكانية بناء برنامج طب الأعصاب وتحسينه في تينيسي، أدركت أن هذا هو هدفي التالي، وكل التدريب والخبرة القيادية التي اكتسبتها في UNM HSC قد أعدتني جيدًا لوظيفة كرئيس. ويسعدني أن أبدأ الفصل التالي من رحلتي القيادية هناك.

الدرس المستفاد: عندما يعبر مرشدك عن ثقته بك، استمع إليه - حتى لو كان ذلك يعني الخروج من منطقة راحتك.

نصائح للتميز القيادي

يتطلب النجاح في القيادة التأمل الذاتي المستمر والتحسين الذاتي، ويعني ذلك تقديم أفضل ما لديك لأولئك الذين يعملون معك. فيما يلي بعض الممارسات القيادية التي وجدناها لا تقدر بثمن طوال رحلاتنا:

• تعرف حقًا على الأشخاص الذين تعمل معهم. حدد نقاط القوة والضعف لديهم حتى تتمكن من وضعها في المواقف المناسبة لتحقيق النجاح.
• العلاقات الشخصية هي المفتاح. من الأسهل إنشاء مهنة طويلة ومثمرة إذا قمت ببناء الجسور بدلاً من حرقها.
• تقبل أن الحياة تحدث. سيواجه الأشخاص الذين تقودهم مشكلات في حياتهم المنزلية وصحتهم وصحة أسرهم - وهذا هو القاعدة وليس الاستثناء. إن مساعدتهم في التغلب على هذه العواصف ستخلق الولاء والاحترام المتبادل والشعور بأنكم جميعًا تعملون من أجل شيء أعظم.
• امنح الناس الأدوات اللازمة لتحقيق النجاح. لا يمكنهم تحقيق هذا الهدف إلا من خلال العمل الشاق وحدهم، وسيصابون بالإرهاق إذا لم يتم دعمهم بشكل صحيح.
• افعل ما تستطيع حيثما كنت. يعد التخلص من التحيز والمعايير المزدوجة في مكان العمل أمرًا جيدًا لك ولمؤسستك، وهو مثال رائع لأطباء الأعصاب في المستقبل.